Quizás hayan oído hablar del efecto Mozart. O quizás no. Sea como sea, intentaré explicarles en qué consiste el fenómeno y porque se ha vuelto tan famoso como controvertido. Hace casi diez años, Frances Rauscher y Gorson Shaw, una pareja de investigadores de la Universidad de Wisconsin en Estados Unidos, publicaron un estudio en que sostenían que los estudiantes que escuchaban música de Mozart antes de rendir un examen alcanzaban mejores resultados.
La investigación tuvo una gran popularidad entre el público, que la veía como un método fácil para incrementar su rendimiento académico, pero también resultó muy polémica. Otros equipos de investigadores intentaron repetir los resultados en estudios posteriores sin lograrlo llegando a sostener que el trabajo de Rauscher y Shaw era incorrecto.
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